La Nuova Sardegna

Sassari I dati del report Invalsi 2024. Solo il 44% dei 15enni al Sud ha competenze di base di Matematica: c’è in questi territori una una vera e propria emergenza nell’apprendimento. A sostenerlo è l’Invalsi nel rapporto 2024. Quest’anno in Italiano il 62% degli studenti e delle studentesse (-1 punto rispetto al 2023; -4 punti percentuali rispetto al 2022) raggiunge almeno il livello base (ovvero il livello 3). In Matematica il 55% degli studenti e delle studentesse (+1 punto percentuale rispetto al 2022 e 7 punti percentuali rispetto al 2019), raggiunge il livello base (ovvero il livello 3). Solo il 48% in terza media al Sud raggiunge almeno il livello di base in Matematica e questa percentuale scende al 39% nel Sud e Isole. Gli esiti di Inglese (sia listening sia reading) sono invece in netto miglioramento. Solo in Sardegna nella prova di reading non si arriva nemmeno al 90%, di risultato sufficiente. Nelle restanti regioni il valore è compreso tra il 90% e il 95%. Nel 2019 la dispersione scolastica implicita si attestava al 7,5%, per salire al 9,8% nel 2021, forse anche a causa di lunghi periodi di sospensione delle lezioni in presenza. Nel 2022 era passata al 9,7% ; nel 2023 si è attestata all'8,7%. Nel 2024 scende al 6,6% e solo in due regioni italiane (Campania e Sardegna) rimane sopra il 10%. A inizio secolo la dispersione era di oltre il 25%.